K3 中文遊戲-四素句

這份PDF專為幼兒設計的中文語文造句練習冊，主題聚焦「中文遊戲-四素句」，共計4頁，採用全彩可愛生活情境圖案＋四素句元素提示形式，屬中階篇，適合香港家長或幼稚園教師用以訓練兒童的完整句子建構能力、語法結構理解以及看圖造句基礎。

專注於「四素句」（時間 + 人物 + 地點 + 事件）的完整造句練習，幫助兒童從單詞、短句過渡到結構完整的句子，避免日後寫作時出現句子不完整或語法混亂，為小學語文表達與作文打基礎。

• 教學目標：
  • 建立四素句的完整結構概念（何時、誰、在哪、做什麼）
  • 訓練看圖理解、元素提取與造句能力
  • 強化語法意識與語言組織能力
  • 提升閱讀理解與書寫表達基礎
  • 遊戲化語文學習（生活化圖案），增加趣味與成就感
• 。

4頁內容逐頁拆解

頁1：

• 圖1：星期日，我和朋友，在公園，玩耍
• 圖2：星期六，我，在圖書館，看書

頁2：

• 圖1：早上，我和同學，在課室，上課
• 圖2：星期五，爸爸，在沙灘，游泳

頁3：

• 圖1：早上，哥哥，在運動場，跑步
• 圖2：晚上，弟弟，在睡房，睡覺

頁4：

• 圖1：中午，我和家人，在餐廳，吃漢堡包
• 圖2：星期六，我，在博物館，欣賞畫展

每頁2組情境，提示清晰，練習重點是讓幼兒把四項元素組合成通順的完整句子。

優點

• 免費且易於下載
• 繁體中文指示，簡單實用，符合本地幼稚園語文習慣
• 圖案生活化且溫馨（公園、圖書館、課室、沙灘等），貼近幼兒經驗
• 4頁份量適中，適合分2–4次練習
• 從提示到寫句，逐步引導，適合不同程度的孩子
• 可延伸口語練習與創作，同時訓練表達能力

建議使用方式

• 熱身：先讓兒童看圖說出四項元素（時間、人物、地點、事件）
• 引導：
  1. 一起朗讀提示
  2. 示範組合成一句（如「星期日，我和朋友在公園玩耍。」）
  3. 讓孩子自己寫在方格內
• 工具：鉛筆或彩色筆寫句子
• 變化玩法：
  • 口頭造句練習
  • 家長與孩子輪流創作新情境
• 正面鼓勵：每完成一組即讚美「你寫的句子好完整！好有條理！」